La Disgrafía. Concepto, Diagnóstico y Tratamiento
AUTOR: José A. Portellano Pérez
Colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
Formato 24x17
Encuadernación Rústica
Edición nº 8ª
Año de edición 2007
Páginas 176
ISBN 978-84-85252-99-2
Edad/ Nivel: Profesores, Padres y Educadores Un niño con escritura disgráfica casi siempre presenta otros problemas en el rendimiento o incluso es su ajuste personal. Este manual tiene en cuenta la psicomotricidad como línea directriz en la reeducación de las disgrafías. Guía de 5 cuadernos prácticos graduados para el alumno (venta por separado).
Muchos disgráficos lo son por no haber respetado o por no haber estimulado los niveles de maduración previos al aprendizaje de la escritura. Un niño con escritura muy deficiente casi siempre presenta otros problemas que interfieren el rendimiento escolar o su propio ajuste personal. La reeducación del disgráfico debe tener por última meta la plena integración de todas sus aptitudes y no sólo eliminar la letra defectuosa. Muchas reeducaciones y terapias efectuadas con niños pierden de vista este aspecto de la integración global del niño y se convierten en tratamientos parciales y poco eficaces.
El libro, pensado para educadores, padres, psicólogos, pedagogos, médicos, rehabilitadores del lenguaje, terapeutas y, en general, a cuantas personas estén interesadas en el tema de la escritura infantil, aporta el aspecto práctico: por eso el texto está en buena parte dedicado a técnicas de reeducación de la escritura. Se ha pretendido al mismo tiempo dar un enfoque psicomotor: la psicomotricidad permite dar un tratamiento global a la disgrafía, al tiempo que hace vivir al niño durante su terapia una situación amena y motivante.