BRIEF-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil Editorial TEA

• CLÍNICA, adaptación y conducta.
• CLÍNICA, atención e hiperactividad.
• CLÍNICA, neuropsicología.
• ESCOLAR, hiperactividad y atención.
• ESCOLAR, neuropsicología.
• ESCOLAR, adaptación y conducta.

El cuestionario puede ser respondido por los padres y por los profesores del niño, quienes indicarán la frecuencia con que determinados comportamientos del niño resultan problemáticos.

El BRIEF-P proporciona puntuaciones en distintos índices (Índice global de función ejecutiva, Índice de autocontrol inhibitorio, Índice de flexibilidad, Índice de metacognición emergente) y escalas relacionados con las funciones ejecutivas (Inhibición, Flexibilidad, Control emocional, Memoria de Trabajo, Planificación y Organización).

El perfil de resultados muestra el perfil de afectación de las distintas facetas de las funciones ejecutivas, presentes con frecuencia en el caso de dificultades de aprendizaje, problemas de atención/hiperactividad (TDAH), trastornos del espectro autista, trastornos del lenguaje, prematuriedad, trastornos conductuales de origen orgánico y otros trastornos del desarrollo. Los resultados pueden ser de utilidad para el diagnóstico, pero también para la planificación de los objetivos de la intervención por parte del profesional y para la selección de las técnicas más adecuadas para cada caso concreto.



COMPONENTES:

Manual, Kit corrección 25 usos (PRUEBA COMPLETA)